Использование блогов в деятельности специалистов
О программе
Интернет уверенно вошел в жизнь образовательных учреждений. Имея доступ и к компьютеру, и сети Интернет, специалисты муниципальной образовательной системы (МОС) испытывают необходимость в знаниях и умениях по созданию личного Интернет-представительства. Педагоги готовы не только пользоваться ресурсами Интернета, но и научиться размещать свои электронные материалы, свой личный контент в среде Интернет.
Использование блога в работе специалиста образовательного учреждения помогает создать личный контент каждому, это среда сетевого общения с коллегами, родителями, детьми, взаимодействия автора с читателями.
Создавая блоги, педагоги получают возможность выйти на уровень федеральных сетевых сообществ. Это позволяет педагогу обогатить свой опыт, знакомясь с опытом коллег в сетевых сообществах.
Данный учебный семинар предназначен для повышения квалификации педагогических и руководящих работников в области ИКТ на примере блогостроения и социальных сервисов WEB 2.0.
Основная цель учебного семинара – обеспечение педагогов теоретическими знаниями и практическими навыками использования блогов для успешной адаптации в среде Интернет (в том числе сетевых сообществах педагогов).
В результате обучения слушатели будут
знать: возможности сервисов Web 2.0 и сетевых педагогических сообществ;
уметь: проектировать блог специалиста МОС, планировать и организовывать работу блога, определять актуальность контента блога;
владеть: приемами настройки блога, создания документов в Google и размещения их в блоге, размещения фото, видеоматериалов, презентаций, умением общаться с коллегами в среде Интернет.
Как стать участником учебного семинара?
Программа доступна всем желающим. Педагоги могут стать участниками обучения по личной заявке, направленной в филиалы МОУ ДПО УМЦ. Но наиболее приемлемой формой является организация обучения на базе конкретного образовательного учреждения, когда группа формируется из педагогов одной школы, а учреждение получает сплоченную команду, готовую к продвижению новейших информационных и педагогических технологий.
